此所以我以舞台劇場理論去訓練管理層用角色扮演調整心態，用故事管理來交心，這是用互動方法，以代替上而下的指令方式。
社會面對「八十後」，我家有兩位「九十後」，一位「千禧後」，所以我也要學習與「九十後」的小朋友相處。
幸好我本身是一名對任何新事物和現象都十分好奇之人，心底下有一陣陣「九十後」的躁動，希望不會把「五十後」的隱性男士更年期誤為青春期。
九十後女兒「逼」戒魚翅
說 女兒吧，她享受現代生活的方便與豐富，但又趨向環保，近日要我們與她一起戒掉吃魚翅的惡習，但她自己也覺得此物美味，媽媽、哥哥和弟弟沒有答應，那對骨碌 碌帶壓迫的瞳孔落在我頭上，因我平時教他們環保，於是只有勾手指尾答應，說真的，沒有真魚翅的話，只要湯底好，代翅其實一樣美味，讀者若見我不慎吃了，請 過來指摘我，不過我說了不吃就不吃。平時一些悄悄不公平的處理方法，她就以手刃你的表情與你抗爭。
我等待他們漸漸進入青春期的躁動，有了心理準備就不會措手不及。
就香港的青年而言，我們看到這麼多小伙子參與社會事務，應該高興而非擔心，不像九十年代的移民，他們以香港為家，他們要一個人文的香港，為保留集體記憶而努力。
我前陣子漫步佐敦及尖沙嘴，有些老建築仍在，而那條康和里現在成為K11的中空走道，我小說中的吧女們曾在那裏活動，走覑走覑，我覺得我的故鄉就是香港，雖然她被地產商弄得血肉模糊。
毒品網絡逃避社會 青年危機
香港的危機不在於一班衝動的「八十後」，而在一大群躲在家裏自卑自憐，以毒品網絡逃避這個由媒介主導的涼薄社會的青年。
由教育開始說起，教育由一班官員而非專業去主導，上學是去認識自己是一個失敗者，以測驗衡量成功失敗，考大學讓七成學子自覺失敗，教育的目標管理就是測驗及格，為考大學搏殺。
教育的目的是什麼，標準如何，過程應如何，你問家長，家長答不出，老師也茫茫然。教育不就是測驗去考大學嗎？他們還說你傻呢！
結果上課對於應付不了測驗的學生就是苦事一件，學校放棄他們，他們也就放棄自己，吸毒上網就是他們的避難墳地。
我也未見過一個人均收入如此高的社會，其主流媒體用詞遣句如此刻薄下流，嘲諷、明踩，貧窮不止悲哀，簡直是恥辱了。這邊叫人上街爭自由，那邊帶人嫖妓圖文並茂，我經歷又聽聞的做假虛報，每天、每期發生，所謂競爭是往下流競爭。
官員主導教育 創意工業沒前途
免費電視也是一台獨大，自我繁殖，比近親繁殖更不堪，沒有挑戰則沒有回應，這是歷史學家湯恩比的史學觀，人生如是，企業如是，幸好還有收費電視平衡，但價錢不低，於是草根家庭成員又一次被犧牲。
若然教育的權力不被解放出來，只由官員指導，創意工業不會有前途，我前兩天到某band 3中學訪問，想不到校長老師都重視創意，原因是收生不足，可能殺校，為了生存只有天馬行空，對學生盡心盡力，因為殺校是挑戰，回應就是想辦法讓學生愛上課愛學校。
支持高鐵 亦支持學生抗爭
所以香港不怕多幾個陳巧文，也不怕陸續而來的陳巧文，有他們的挑戰，成人們才可回應，你派幾個重案組大漢去家訪，等於瞪眉怒目地祝人家身體健康，是軟性恐嚇。你不就是挑起他們的火頭，讓他們興奮，香港有學士博士，就沒有烈士，要不製造一個嗎？
我支持高鐵到西九，也支持學生們的抗爭行動，辯論深化認識。
你看外匯基金上落幾百億，也沒有人到金管局抗議，我們花的錢也有機會落入市民口袋，今天不能想像香港沒有地鐵，但當年反對的人不少，把高鐵放在一個戰略位置，香港是中國邁向公民社會的最佳借鏡，這點錢就讓政府花掉好了，小財不出，大財不入。
作者為著名電影導演 育有3名9至15歲子女
文﹕張堅庭 ting56@gmail.com
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