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16 Life Lessons from Bruce Lee

Lesson #1 – Life Purpose

“The key to immortality is first living a life worth remembering.”

You only have one life in this body so make the most of it by creating something that adds value to those around you.

Lesson #2 – Limits

“If you always put limit on everything you do, physical or anything else. It will spread into your work and into your life. There are no limits. There are only plateaus, and you must not stay there, you must go beyond them.”

“Ever since I was a child I have had this instinctive urge for expansion and growth. To me, the function and duty of a quality human being is the sincere and honest development of one’s potential.”

You will only grow to the limits that you place on yourself (and let others place on you). To truly reach your potential you must forget limits and realize you will never reach your full potential in this lifetime.

Lesson #3 – Happiness

“Be happy, but never satisfied.”

Allow yourself to be happy now and don’t wait until you’ve reached some arbitrary goal. However, remember that everything in life is either growing or dying, so choose which one you prefer for your life.

Lesson #4 – Self Image

“I’m not in this world to live up to your expectations and you’re not in this world to live up to mine.”

“As you think, so shall you become.”

You define yourself–no one else. So when you create an incredible self image for yourself you will naturally grow into your own amazing expectations.

Lesson #5 – Goals

“A goal is not always meant to be reached, it often serves simply as something to aim at.”

Any goal can be reached when given enough time. So let go and just start moving in the right direction.

Lesson #6 – Learning

“Use only that which works, and take it from any place you can find it.”

“A wise man can learn more from a foolish question than a fool can learn from a wise answer.”

“Take no thought of who is right or wrong or who is better than. Be not for or against.”

Always be open to the lessons around you no matter where they come from. Everything in life can teach you something if you are open to receiving the lesson.

Lesson #7 – Action

“Knowing is not enough, we must apply. Willing is not enough, we must do.”

“If you spend too much time thinking about a thing, you’ll never get it done.”

“Knowledge will give you power, but character respect.”

There are plenty of people in this world who know what they have to do to get what they want. The few that succeed are those who develop a character of constant and deliberate action.

Lesson #8 – Focus

“I fear not the man who has practiced 10,000 kicks once, but I fear the man who has practiced one kick 10,000 times.”

There are many paths you can follow to reach your destination. However, you’ll never reach the end if you keep changing paths along the way.

Lesson #9 – Time

“If you love life, don’t waste time, for time is what life is made up of.”

We all start each day with 24 hours in the bank; the difference is what we do with it.

Lesson #10 – Failure

“Don’t fear failure. — Not failure, but low aim, is the crime. In great attempts it is glorious even to fail.”

Failure is a natural part of the learning process for anything we do. No parent has ever watched their child fall while trying to take their first steps and said, “well, I guess they’re not a walker.” So why would you do this to yourself?

Lesson #11 – Perseverance

“Do not pray for an easy life, pray for the strength to endure a difficult one.”

You are always going to have problems and challenges in your life. Success in any area is simply learning how to overcome bigger and bigger challenges.

Lesson #12 – Flexibility And Adaptability

“Be like water making its way through cracks. Do not be assertive, but adjust to the object, and you shall find a way around or through it. If nothing within you stays rigid, outward things will disclose themselves.

Empty your mind, be formless. Shapeless, like water. If you put water into a cup, it becomes the cup. You put water into a bottle and it becomes the bottle. You put it in a teapot, it becomes the teapot. Now, water can flow or it can crash. Be water, my friend.”

Become flexible and adaptable in your daily life and problems will roll off your shoulders. Tension is only created when results do not met our expectations or perception of how the world should be.

Lesson #13 – Simplification

“It’s not the daily increase but daily decrease. Hack away at the unessential.”

“Adapt what is useful, reject what is useless, and add what is specifically your own.”

When you clear your life and mind of the unessential then amazing things start to happen. Be ruthless in asking, “does this serve my greater life purpose?”

Lesson #14 – Relationships

“To know oneself is to study oneself in action with another person.”

Let go of the behaviors and actions of others as you can never change someone else. Instead look at how you interact (and react) with others, as this is a reflection of your own beliefs.

Lesson #15 – Service

“Real living is living for others.”

Realize that anything you want in life can be obtained by helping others get what they want.

Lesson #16 – Live In The Moment

“Take things as they are. Punch when you have to punch. Kick when you have to kick.”

Always focus your attention on the present moment. Your past does not determine your future–that comes from what you do in this exact moment.

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聖芳濟書院兄弟情濃

2013年11月4日

吳雄  校長訪談  

聖芳濟書院兄弟情濃

校長自比榴蓮  

提起聖芳濟書院，馬上傳來一聲咆哮：「哇渣！」李小龍中二時遭傳統名校踢出校，正是這家詩歌舞街的男校收留他。踏入操場看到四面圍牆，西楚霸王來到也面臨四面楚歌，操場用鐵絲網圍着，學生們在踢波、打籃球，當年一身是膽的李小龍有何感想？

不過，了解過學校的理念和故事，能感受濃濃的人情味和兄弟情。校長姚廣智新學年剛上任，他形容自己是帶刺的榴蓮，對同學要求嚴格，記者戲稱開了殼自有榴蓮香，校長妙答：「但有的人真覺得榴蓮臭！」不管怎樣，這條街多了一陣榴蓮味……

聖芳濟書院由聖母昆仲會開辦，該會另一家中學是荃灣聖芳濟中學。雖然都是教會學校，從外看很莊嚴傳統，但學生卻能穿波鞋上學，六七十年代還可以留長髮。筆者是第二次來到詩歌舞街，上次訪問前任校長何定先生，何校長質樸、木訥，這次訪問姚校長輕鬆得多，聽到更多學校的趣事。

姚校長不是聖芳濟的舊生，1985年進來當老師，一教就是二十八年。「有人問我是否舊生，其實我只是有幸在這教書，我被這裏的文化深深吸引。我們修會全世界只剩四千多位修士，在八十個國家的學校工作，他們給我的感覺是一生為教育。」雖然是band 1名校，但學校並非只考慮學生的成績，只要有需要的學生，甚至不看成績也收。

「在殘奧會拿了金牌的馮英騏，當年在醫院住很長時間。我總跟舊同學說這不是全港最叻的學校，但肯定是最好的一家，同學說沙田沒有學校肯收馮英騏，既然我們那麼好能否收留？當時的學校都沒有無障礙設施，我問時任校長鍾振勇修士，他只問一個問題：你肯定沙田學校不收他？我說是，他一口答應。」

聖芳濟書院有條李小龍徑，那又是一段故事。姚校長說李小龍中二時打架被趕出校，結果也來了聖芳濟，「他有一次在廁所打交被捉，當時校長沒罰他，只跟他說：『你那麼好打，別浪費，加入拳擊會吧！』他後來幫學校拿到不少冠軍，中四那年去了美國讀書。還有一件事，他很喜歡我們學校，七十年代還回來為運動會頒獎。」

「導演陳德森7月20日回校，說當年就是他從李小龍手中領過獎項，當時李小龍還問：『你點解跑得咁快？』當年校刊還有張李小龍赤裸上身的圖片，那時他已經是國際巨星，同學們大叫：『除衫！』結果他真的脫掉衣服，現場展示肌肉。我看到一個道理，一位巨星都肯回來頒獎，這裏一定有自己的情懷。」

校友重情重義

「還有一次我跟魏岫山修士在校長室聊天，突然電話響，是不認識的觀塘區警司，對方說有個少年犯希望在其他學校開始新生活。修士只問一個問題：『你保證他不犯事？』然後哈哈大笑說：『好，我們收。』後來他告訴我對方不敢保證！」姚校長說這個故事時，剛好有舊生來電想邀請校友郭家明擔任運動會頒獎嘉賓，這又帶出該校濃濃的兄弟情。

「我們學校的特色是注重人與人的關係。今年三月有位四十多歲過身的舊生，臨終時希望找一位1984年畢業的師兄，想感謝過去對方對他的好。我周三發信給校友會，周五就找到，原來他在澳洲當眼科醫生，然後我們就通知舊生的家屬。那位醫生在舊生出殯的早上坐飛機回來鞠躬，晚上就坐飛機回澳洲。」

「那天早上九點半，那位醫生坐在這裏跟我聊了半小時，我說你們三十年不見，你又遠在澳洲，用不着飛回來？他說是多年的情懷，即使三十年不見，情懷不變。後來才知，他當年很關顧學弟。我們學校地方小，但小也有小的好處，就是撞口撞面；地方大，反而同學變得分散。」姚校長說。當然，操場也是培養兄弟情的好地方，難怪每天放學都人頭湧湧。

每年中六或以前的中五，畢業生最後一天上課會舉行告別式，他們在操場上擺好陣式，四周的走廊站滿學兄學弟，下面的人向上面的人告別，上面的人為下面的人打氣加油。筆者後來反思為何聖芳濟書院的舊生曾志偉，多年來一直強調演藝界要團結，也許就是學校培養出來的兄弟幫精神。

聖芳濟書院的確是最適合李小龍的地方，因為這是一家最鄙視校規的學校。「記得第一年教書，校長說只要你是為學生的，你有絕對權利做任何事情。」記者之前訪問崇德英文書院的龔廣培校長，他也提到當年在聖芳濟書院是如何的如魚得水。「我們過去連學生手冊也沒有，其他學校可能規定儀容髮式、校服要求等，曾有家長問我們能否列明校服的要求。」

「不過，我們的原則是，只要在一條隊裏，我不會把眼光停留在你身上，不要讓我覺得你與眾不同就行。我告訴家長，如果我告訴你要求，比如缺席九十天不能升班，那其實代表可以缺席八十九天。有時候把規矩說清楚好像很好，但其實並不如此。我們覺得每個人都是不同的，我們尊重人是獨特的個體。所以，我夠膽說在這裏讀書最大的得益是，不管你拿到任何成績，你不會討厭這家學校！」

學校還有一個很特別的地方是，這家學校沒有風紀的，這又是怎麼回事？「我們學校沒有prefect，十多年前我們跟隨社會風氣設立了prefect制度，結果四年就玩完了。因為學生們都不喜歡，做prefect的也不覺得自己做得好。我們期望同學們懂得自律，這幾年我們提出自我控制、自動自覺、自重重人，希望大家能培養自律的習慣。」

操場圍網有因

筆者兩次到訪，都有一個難以啟齒的問題，這次終於由姚校長主動提到「坐監」二字，「最近家教會主席說，有位朋友帶兒子來面試後很不喜歡，覺得像坐監一樣……」筆者聽罷連忙追問：「的確有同感，既然你剛才說要自律，這與鐵絲網的環境似乎不大搭配。」姚校長先是苦笑，然後搖搖頭解釋。

「其實大家有所不知，我們地方小，但我們容許學生踢波，我想不是很多中學容許學生踢波。這些網其實是保護學生，一是不用怕外面的學生被踢中，二是防止球員衝過來撞傷。我們想過用鋼條，但很容易撞傷學生。外面不知道緣由，其實我們這樣做是要讓學生盡情玩。」記者這才恍然大悟，《監獄風雲》的感覺馬上煙消雲散了。

姚校長過去教過中文、英文、倫理科，現在則教中一的德育，「校長教書是我校的特色，起碼這二十八年來每任校長都有教書，我們覺得每位校長都是老師出身，教學本身就是最耍家的，也可以接觸學生。教得最多課的校長每星期達十八堂，分別是中一、三、五、七的倫理課。」師生也可以隨時進校長室聊天，姚校長當年就是這裏的常客。

「很多學校的校長與老師有隔膜，我們的校長卻經常在這裏與老師聊天。這樣可以讓彼此了解學校的價值觀。其實學生的能力有高有低，我們的哲學是，最重要學生喜歡上學，有家的感覺，他們自然願意投放時間在學校，我們的自修室開到晚上十點。我總跟同事說如果你沒預計會遇到說粗口的、不聽話的頑皮學生，那你乾脆別教書。人性就是這樣的，我也常跟學生說，別以為就你蠱惑，我也很蠱惑。」

姚校長說學校不收100% band 1的學生是有理由的，「因為我們重視人情，如果你是舊生，我們也想你的兒子進來讀。其實band 1學生又如何？成績好與不好，不光看教那個，也不光看學那個。我跟家長說，你們選一家學校，要看學校放學後，學生們是一窩蜂跑掉，還是慢慢離開的，如果他們開開心心的，那麼校風一定好！我們學校最強的就是這個。」

學生去而復返

公開試成績方面，姚校長形容學校交到貨， 「2012/13的DSE開始，53%的學生入讀本地大學的學位課程，如果算上副學士等，一百六十六個學生，只有十多個要重讀，一個學生要投身社會。」姚校長過去主力做輔導工作，他曾經勸過一個學生轉校，「當時家長、老師、學生都辛苦，後來他走了，開學一個禮拜卻又回來啦！」

「他說自己家裏沒錢，來自單親家庭，實在交不起私校的學費，於是回來求我。我告訴校長他的情況：『他讀中四，就差一年而已。』修士聽完閉上眼睛說：『上學吧！』就這樣，兩個禮拜後他又回來了。後來他會考只有一分，從一般學校的角度看，他在拉低學校整體的成績。」結果一年前，那個學生回到母校，穿上大學的畢業袍跟姚校長合照。

「那個同學說一定要回來找我，告訴我自己大學畢業了。那個同學比別人花更多時間和努力，我自己也不是一考就入大學，所以我很贊同修士的理念，只要讀書開心，建立正向的思維，就是成功的教育。人的價值也不在於能否讀Degree，每個人本身就有價值。我們舊生之間沒有誰比誰高，彼此的情誼非常濃厚，不會覺得自己是醫生就高貴點。」

姚校長的手機有一千個聯絡電話，其中八成是以前的學生。「試過一次上課，需要找人作首歌，於是馬上給一位作曲家打電話。我們聊天從來都不用寒暄，他是二十多年前的中一學生，彼此一年可能只通一次電話。所以教書對我來說實在是開心的事，也是最享受的事，去哪裏找一份工那麼開心，然後有意義，還有好的收入？所以我這份工實在完美，我是幸運的。」

姚校長曾經想過當社工，但他很快就全心投入教育事業。「我後來想，社工一般是處理負面的案件，我在學校卻九成是正面的。不過這幾年每年都有一兩單抑鬱症的case。有學生一直不上學，我上門勸他，都穿好校服走到門口，突然淚如雨下。他才中一，連續三年沒上學，是抑鬱症，我們一直保留他的學籍。」

姚校長最後希望香港教育系統別過早給學生評級標籤，那樣學生會開心得多，「如果孩子那麼容易就能教好，使鬼你咩？」這句話，很值得老師、家長、教育當局反思……

姚校長經過幾個月的適應後，已逐漸習慣了校長的新職位。「我總說自己是榴槤，帶刺的，我這人很硬朗，從來不冀望別人會喜歡我。如果學生做一些不愛惜自己的事情，我會當面斥責，我不介意他們不明白，每個人最重要是知道自己在做什麼。」

撰文︰吳雄

攝影︰郭錫榮

排拒移民，不是歧視

轉角 - 陳雲 

2013年11月04日

語言就是戰爭。十一月一日，香港的社民連、工黨、民主派議員、左翼社運人，發表聲明，說香港人不應「歧視」大陸人來港家庭團聚。他們召開記者會，發表《爭取家庭團聚審批權聯署聲明》，十四個維護新移民權利的民間團體及二十二位民主派議員濟濟一堂。
三年來，香港的左翼一直說香港人排拒大陸的雙非人、自由行及走私客是歧視大陸人，甚至要告到平等機會委員會去。即使香港人鄙視那些隨地大小便及喧嘩滋擾的大陸客，左翼也說香港人「歧視」大陸人，說鼓吹蝗蟲論、反雙非的，是「法西斯」(筆者就被左翼誣衊為法西斯)。「歧視」這個觀念，立法會的財閥也懂得用來袒護自由行政策，大陸人也識得用這個觀念來攻擊香港人。
「歧視」是一個法律上有精確意義的詞，不容濫用，否則會擾亂民眾的法理觀念。歧視的定義好顯淺的：本來有同等權利的人，你不給他們權利，或阻止他們實踐權利，就是歧視。香港人不容許外地人隨便移民香港，不是歧視，而是排拒，因為外地人與香港人並非享有同等權利，外地人沒有香港的居留權，更沒有香港人的公民福利。這更不是排外，因為這些外地人並無進入香港定居。排外是指排斥那些定居本地的外來人。
喝罵那些隨地大小便的大陸客，不是歧視，而是譴責、厭惡，因為這些人根本沒有權利在街上大小便(除非是失禁)。這些日用語言屬於常識，是不必說明，大家都知道的，但常識的東西，最容易受到詭辯的干預，因為一旦受到干預，我們是沒有準備如何去防衛的(unprepared to defend)。老實說，如果我不告訴你，你知道如何防衛嗎？
歧視的法律觀念，來自《香港人權法案條例》和四條反歧視條例 ，有嚴密的法律定義，也是香港社會的新觀念，現在左翼將「歧視」這個法學詞彙解構，並將內容無限伸延，變成浮泛的政治修辭，胡亂使用，這是破壞法理，混淆常識的惡行。舉例，女童要深宵到球場玩耍，父母禁止，女童說父母剝奪他的人權，然而，不論根據常識還是《兒童權利公約》，父母保護女童，免她被損友帶壞，才是合乎她的兒童權利。
那些干擾常識的左翼，說我們不容許大陸人來香港，就是歧視，這是好狡猾的思想植入：因為這假設了大陸人與香港人在香港享有同等的權利。這些左翼，干擾常識、植入蠱惑觀念、令港人無法保護自己，任人魚肉。民主派陣營，律師充斥，容許法律觀念用作政治修辭來破壞常識，更是荒唐。遲早，「戴避孕套不算強姦」之論，會在香港法庭出現。